Notre actualité sur le web et dans les médias.

 

Nouveaux programmes de français et de géographie

Vous trouverez ci-dessous le nouveau programme provisoire de Français et le nouveau programme provisoire de Géographie pour le deuxième et le troisième degré de l’enseignement secondaire général et technique de transition validés par les réseaux WBE et CPEONS.

  

Nouveau programme de Français pour le deuxième et le troisième degré de l’enseignement secondaire général et technique de transition - version provisoire

     

Nouveau programme de Géographie pour le deuxième et le troisième degré de l’enseignement secondaire général et technique de transition - version provisoire

  

Ils sont d’application pour la 3e année à partir du mois de septembre 2018. 
Les versions définitives suivront dès leur approbation en commission.

   

Catalogue des formations 2018-2019

 

Le catalogue complet des formations de l'enseignement secondaire édité par le CPEONS pour l'année scolaire 2018-2019 est consultable en ligne : cliquez ici pour y avoir accès.

  

Le membre du personnel qui souhaite s’inscrire à une formation du catalogue CPEONS doit compléter le bulletin d’inscription et le soumettre à l’approbation du chef d’établissement qui requerra lui-même l’avis du pouvoir organisateur.

Le formulaire complété peut être envoyé par e-mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Référentiel d'évaluation par EAC Technicien de bureau

 

Le référentiel d'évaluation par EAC pour le profil de formation 7212 Technicien de bureau a été approuvé.  

Il entrera en vigueur le 1er septembre 2018.

Vous pouvez le consulter dans la partie " outils ", ou en cliquant ici.

 

Visite de Mme Marie-Martine Schyns au LPST de Soignies

Le 23 janvier dernier, dans le cadre du projet CollaborAction, notre Ministre, Mme Marie-Martine Schyns était en visite  au Lycée Provincial des Sciences et des Technologies à Soignies. La Ministre a rencontré les divers acteurs et intervenants du projet pour d'échanger au sujet des pratiques collaboratives.

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